德清职业中专建校多年，人才荟萃，学风优良，为国家培养了一大批优秀人才，是德清县知名学府。由于学校成绩显著。99年批准为浙江省一级重点学校。

    学校是一所集实验综合高中、职业中专（含高职预科班）、五年制高职于一体的县属综合性学校。现开设与当代经济建设相适的专业有十大类，各专业的教育设施装务精良齐全。学校师资力量雄厚。现有教职员工132人。基中高、中级教师52人，市、县教学明星、教学能手、教坛新秀、教学中坚和教学名师共16人，省、市兼职教研员3人，市、县教研大组长8人。学校现有36人教学班在校学生2100余人。

　　机电技术应用专业在我校已有十七年的办学历史，曾于1999年被评为省级示范专业。设施设备优越，师资实力雄厚，教科研成果突出，学生就业出路极其好，是我校最具实力和特色的专业之一。

1、面向市场，准确定位。学校大力发展机电应用专业，正是看中了“长三角”成为世界制造业基地的发展前景，处在“长三角”南翼的浙江省确定了建设制造业大省的规划，湖州市、德清县也把发展制造业作为一个支柱产业来开发，市场对具有一定技能的机电类劳动力需求强烈，而且今后还会产生较大的供应缺口。学校机电专业的建设，受到了广大企业的欢迎，订单式教育（包括冠名班）发展迅猛，学生招得进、学得活、走得出。适应市场需求，符合我省经济发展对人才的要求，是创建省示范专业的重要基础。

2、瞄准一流，加大投入。学校按“设备应与专业配套，不仅够用，而且具有先进性”的思路，2003年与浙江大学现代制造工程研究所和浙大辰光科技有限公司合作建设数控培训基地，一次性为机电专业投入资金300万元，配备与更新了CDA数控机房、金工实操、数控实训等实验室12个，添置了数控铣床、数控车工21台及立式综合加工机、刨床、线切割等专业设备16台，我校目前机电专业设备的数量和先进程度在全省中职学校中名列前茅，达到和超过了多数企业生产设备的配置要求，为机电专业的发展打下坚实的基础（目前学校正积极准备加工上海大众汽车零部件的业务）。

3、内植外引，提高师资。学校以培养专业骨干教师和“双师型”教师为重点，建立了专业师资培养机制（每年培训费不少于15万）。一方面支持教师学历提高和业务进修，鼓励教师参加在职硕士研究进修，每年派出50%的专业教师参加省机电专业技能培训，每年派出50%的专业教师到企业参加生产实践，目前67%的机电专业教师具备“双师型”。另一方面，要求专业教师做到“六个一”：联系一个企业，精通一门技能，结识一批企业骨干，带好一批学生，每周一次一工厂联络，每学年完成一篇调研报告，增加压力促进教师充电提高。我校机电专业教师娄海滨成为了省首届教学名师（培养对象）。在内部培养师资的同时，学校常年聘请企业技术人员为客座教师，来校为学生授课、辅导，进一步充实了师资队伍。雄厚的专业师资实力是创建省级示范专业的重要保证。

4、深化科研，强化技能。“以科研促教学，以技能促成才”，是学校机电专业建设的指导思想之一。几年来，学校向教师要科研，机电专业教师逐步形成了教学研究的风气，科研成绩硕果累累，在课题研究、课件制作和教材编撰等方面的成果尤为突出（机电专业承担了教育部现代远程教学项目《农业机械》）。学校在强化校内学生操作技能训练的同时，还积极发挥校外实习基地的作用，分别与浙江红旗机械厂、湖州生力有限公司等6家企业鉴订校外实习基地的协议，让学生在企业第一线的训练中更深切地感受技能的重要性，增强生产适应能力。由于强化科研和技能，学生招得进，学得活，走得出，专业对口一次就业率保持在97%以上，还涌现出像吕建立、沈国军等创业典型。教师教科研水平高，学生技能操作强，是创建省示范专业的重要落脚点。

此外，学校的产教结合、社会培训等方面的良好条件也是我校机电专业创建省级示范专业的基础。学校有信心，有能力把本专业做大、做强、做优，确保每年投入不少于百万，争取在三年内创建一个既有培训能力，又有生产能力的现代制造业基地。使专业成为名副其实的省示范专业，并争创国家级示范专业。

德清职业中专实训楼

数控培训基地